Over de NVVS: beroepsvereniging
De Nederlandse Vereniging Van Speltherapeuten (NVVS) is een beroepsvereniging die de belangen behartigt van haar leden en informatie geeft aan hulpvragers.
De leden
De vereniging telt op dit moment 430 leden, waarvan 85% in het bezit is van het diploma van de post-HBO-opleiding speltherapie. De overige 15% van de leden is speltherapiestudent of heeft om andere (beroepsmatige) redenen belangstelling voor speltherapie.
Tot 2008 was de speltherapie-opleiding op twee plaatsen in Nederland te volgen: aan de Hogeschool Utrecht of Hogeschool InHolland. Dat najaar zijn er in Ede en Tilburg ook opleidingen gestart.
Kwaliteitsgarantie
Iedereen mag zich speltherapeut noemen, het is een onbeschermd beroep. Om de kwaliteit te bewaken stelt de NVVS eisen aan haar leden ten aanzien van opleiding, nascholing, werkervaring, supervisie en intervisie. De speltherapeuten die voldoen aan deze kwaliteitscriteria worden opgenomen in het beroepsregister van de vereniging. Elke vijf jaar wordt de kwaliteit opnieuw getoetst en vindt herregistratie plaats. De vereniging voorziet ook in studiedagen, intervisiegroepen, supervisoren en werkgroepen ter bevordering van de kwaliteit.
Het beroepsprofiel en de beroepscode van de speltherapeut
In het kader van het kwaliteitsbeleid heeft de NVVS een Beroepsprofiel ontwikkeld waarin de beroepscompetenties van de speltherapeut omschreven staan. Het Beroepsprofiel beoogt een praktisch instrument te zijn om de kwaliteit en de positie van het beroep te bevorderen en te bewaken.
De Beroepscode dient als leidraad voor het beroepsmatig handelen van de gediplomeerde leden van de vereniging. De beroepscode is een kwaliteitsinstrument ten dienste van de beroepsuitoefening.
Toetsing door het Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport
In opdracht van het Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport heeft de consumentenbond in 2005 haar laatste onderzoek gedaan naar de kwaliteit van beroepsorganisaties in Nederland, waaronder de NVVS.
Het onderzoek richtte zich op de kwaliteitseisen die de beroepsorganisaties aan hun leden stellen.
De NVVS behaalde de maximale score in de volgende rubrieken:
- scholing en ervaring,
- beroepsregister en herkenbaarheid,
- omgang met de cliënt,
- omgang met andere behandelaars
- en de klachtenregeling
De aandachtspunten in de rubrieken praktijkvoering, behandelwijzen en nascholing zijn door de werkgroepen binnen de vereniging in behandeling genomen. De resultaten zijn verwerkt in de vernieuwde beroepscode (2008), de registratieregeling (2008) en het beroepsprofiel (2009).
Uit de speltherapiepraktijk
De ouders van Stefan (5) zijn uit elkaar. Hij woont nu met zijn moeder in een ander huis, in een andere stad. Hij zit op een andere school en moet nieuwe vriendjes zoeken.
In de spelkamer bouwt hij zijn eigen wereld met eilanden van matten en dekens, sjouwt met een bal die groter is dan hijzelf, en gebruikt veel speelruimte. Hij geniet van de onbeperkte mogelijkheden, de rust en de aandacht.
‘Hier was mijn huis en dan was dit jouw huis. Dit was de stoep en daar was het water. Kijk uit dat je er niet in valt!’
Als een hardwerkende bouwvakker maakt Stefan bruggen over het water en verbindt de huizen met weggetjes. Met opgestroopte mouwen verandert hij zijn bouwwerken steeds weer. Hij doet zijn best om de wereld te herstellen en elke week is hij tevreden dat het hem in de spelkamer allemaal lukt.
‘En toen gingen we slapen.’
